APPROVATO DAL SENATO IL DDL VALDITARA: NUOVE REGOLE PER LA VALUTAZIONE DELLA CONDOTTA SCOLASTICA

In un periodo caratterizzato da crescenti preoccupazioni riguardanti il bullismo, la violenza e la disciplina all’interno delle scuole, il DDL Valditara si propone di introdurre misure concrete volte a promuovere un ambiente educativo sicuro e rispettoso per tutti gli studenti.

La sua approvazione da parte del Senato segna un momento significativo nella ricerca di soluzioni efficaci per affrontare queste problematiche complesse ed urgenti.

Sostenuto dal Movimento Italiano Genitori (MOIGE), il Disegno di Legge Valditara passa al vaglio del Senato con un’esitazione favorevole, promettendo cambiamenti significativi nella valutazione della condotta degli studenti.

APPROVAZIONE SENATORIALE : SFIDA VINTA

L’approvazione del Disegno di Legge Valditara da parte del Senato, con 74 voti favorevoli e 56 contrari, rappresenta un passo significativo verso una revisione sostanziale delle normative riguardanti la valutazione del comportamento degli studenti.

Con nessuna astensione registrata, il voto riflette un consenso bipartisan rispetto alle misure proposte.

Un importante passo in avanti nella costruzione di una scuola che responsabilizza i ragazzi e restituisce autorevolezza ai docenti.

A differenza di quanti parlano di misure autoritarie e inutilmente punitive, io rivendico la scelta di dare il giusto peso alla condotta nel percorso scolastico degli studenti.

Ritengo che nel caso di atti di bullismo non solo sia inutile ma anche dannoso tenere il ragazzo lontano da scuola, lasciato a non fare nulla” – ha commentato il ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara –.

PREVENZIONE E REPRESSIONE: UN BILANCIAMENTO NECESSARIO

Il sostegno espresso dal MOIGE evidenzia l’importanza di un approccio bilanciato tra prevenzione e repressione nel contesto scolastico.

Antonio Affinita, Direttore Generale del MOIGE Movimento Italiano Genitori, sottolinea l’urgente necessità di intervenire sul bullismo e sulla violenza scolastica con fermezza, mentre si valorizza l’inserimento di misure preventive, come la formazione dei genitori, nell’arsenale di strumenti educativi.

“Sicuramente quando si parla di scuola ed educazione, la prima parola d’ordine è prevenzione, per evitare comportamenti come il bullismo, o anche la violenza verso docenti e personale ATA – spiega –.

Nel caso in cui, però, tali situazioni vengano a crearsi, è importante intervenire con fermezza, e bloccare i violenti sul nascere.

Con questo provvedimento si dà finalmente il giusto peso alla condotta degli studenti che, sebbene non sia argomento di verifica o interrogazione, sarà ciò che determinerà la possibilità di riuscire nella vita e di trovare il loro posto nella società.

Bene, inoltre, inserire l’obbligo di svolgere lavori socialmente utili, per spingere i ragazzi a riflettere e maturare, e, finalmente, la bocciatura per condotta inadeguata”.

La sospensione scolastica, misura adottata per correggere una condotta scorretta degli allievi, viene infatti ritenuta inappropriata e perciò sostituita con l’impegno sociale dei ragazzi.

“Sono convinto che l’impegno in attività sociali sia molto più costruttivo, perché lo studente possa analizzare e comprendere i motivi dei propri comportamenti inappropriati.

Far parte di una comunità comporta diritti e doveri, tra i quali il rispetto per i docenti, i propri compagni e i beni pubblici.

È anche importante che chi abbia aggredito personale della scuola risarcisca la stessa per il danno di immagine che ha contribuito a creare.

Per costruire una società realmente democratica, per combattere la violenza e restituire centralità ai valori fondanti della nostra Costituzione si deve ripartire dalla scuola, ogni giorno in prima linea nell’educazione dei nostri giovani. Noi lo stiamo facendo”.

“In primis, prevenzione e anche repressione siano bilanciati nel sistema scolastico.

Servono anche nuovi strumenti a supporto dei genitori anello mancante delle strategie formative”.

IMPLICAZIONI E PROSPETTIVE FUTURE

Le disposizioni proposte dal DDL Valditara, se adottate anche dalla Camera, avranno un impatto tangibile sul sistema educativo italiano.

L’introduzione della bocciatura per condotta inadeguata e dell’obbligo di svolgere lavori socialmente utili per gli studenti coinvolti in atti di bullismo o violenza rappresenta un chiaro segnale di rigore e responsabilità nel promuovere un ambiente scolastico sicuro e inclusivo.

UNO SCOPO COMUNE PER UNA SCUOLA MIGLIORE

L’approvazione del DDL Valditara segna un importante passo avanti nella lotta contro il bullismo e la violenza scolastica, mentre promuove una cultura della responsabilità e della convivenza pacifica.

L’equilibrio tra prevenzione e repressione, unitamente alla collaborazione tra istituzioni e genitori, emerge come fondamentale per garantire un ambiente educativo positivo e stimolante per tutti gli studenti italiani.

Fonte:

https://www.rainews.it/articoli/2024/04/voto-in-condotta-il-senato-approva-ddl-valditara-ora-passa-alla-camera-ministro-istruzione-e-del-merito-b2f64333-88ad-4ebc-a2e3-5d379e8c48fb.html